Publication index
1. Editorship
Casper-Hehne, Hiltraud/Egron-Polak, Eva/Green, Madeleine/Matei, Liviu/Nokkola, Terhi/Purser, Lewis/Teixeira, Pedro (eds.) (since March 2019): Internationalisation of Higher Education. Developments in the European Higher Education Area and Worldwide. DUZ Academic Publisher. Berlin.
2. Monographs
Casper-Hehne, Hiltraud/Borisko, Natalja et al (2017): DU 4. German for Students of German Studies. Навчально-методичний комплекс. Вінниця "Нова Книга". Vinnitsa/Ukraine: Nova knyga. 178 S.
Casper-Hehne, Hiltraud/Borisko, Natalja et al. (2017): Teacher's Guide DU 4. German for Students of German. Вінниця "Нова Книга". Vinnitsa/Ukraine: Nova knyga. 74 S.
Casper-Hehne, Hiltraud (ed.) (2014): The Göttingen Research Campus and the Cooperation with China. Göttingen.
Casper-Hehne, Hiltraud/Borisko, Natalja et al. (2013): DU 3. German for Students of German. Навчально-методичний комплекс. Вінниця "Нова Книга". Vinnitsa/Ukraine: Nova knyga. 200 S.
Casper-Hehne, Hiltraud/Borisko, Natalja et al. (2013): Teacher's Guide DU 3. German for Students of German. Вінниця "Нова Книга". Vinnitsa/Ukraine: Nova knyga. 68 S.
Casper-Hehne, Hiltraud (ed.) (2012): The Göttingen Research Campus and the Cooperation with China. Göttingen.
Casper-Hehne, Hiltraud/Borisko, Natalja et al. (2011): DU 2. German for Students of German Studies. Навчально-методичний комплекс. Вінниця "Нова Книга". Vinnitsa/Ukraine: Nova knyga. 344 S.
Casper-Hehne, Hiltraud/Borisko, Natalja et al. (2011): Teacher's Guide DU 2. German for students of German. Вінниця "Нова Книга". Vinnitsa/Ukraine: Nova knyga. 155 S.
Casper-Hehne, Hiltraud/Borisko, Natalja et al. (2010): Teacher's Guide DU 1. German for Students of German. Вінниця "Нова Книга". Vinnitsa/Ukraine: Nova knyga. 112 S.
Casper-Hehne, Hiltraud und Autorenteam FaDaF (2009): DSH Handbook for Examiners. 2nd revised ed. Münster: Fachverband Deutsch als Fremdsprache. (Manuscript prepared, to be published March 2009).
Casper-Hehne, Hiltraud/Borisko, Natalja et al. (2008): DU 1. German for Students of German. Навчально-методичний комплекс. - Вінниця "Нова Книга. 452 pp. Vinnitsa/Ukraine: Nova knyga.
Casper-Hehne, Hiltraud (2006): Intercultural Everyday Communication between Anglophone U.S. Foreign Language Learners and Native German Speakers. On Narrative, Discursive, and Direct Talk. Tübingen: Max Niemeyer. (Series in German linguistics; 265).
Casper-Hehne, Hiltraud (1989): On the Language of the Bundestag Youth. Using the example of the Deutsche Freischar. Tübingen: Max Niemeyer. (Series in German linguistics; 91).
Casper-Hehne, Hiltraud (1986): On the Language of the Bundestag Youth. Dissertation. Braunschweig.
Casper, Hiltraud/Shiazhao, Ding/Winkelmann, Ingo (1983): Technical German for Chinese Construction Engineers. Braunschweig: Institute for Construction Industry. (Writings of the Institute for Construction Industry / Construction; 14).
Casper-Hehne, Hiltraud/Borisko, Natalja et al. (2017): Teacher's Guide DU 4. German for Students of German. Вінниця "Нова Книга". Vinnitsa/Ukraine: Nova knyga. 74 S.
Casper-Hehne, Hiltraud (ed.) (2014): The Göttingen Research Campus and the Cooperation with China. Göttingen.
Casper-Hehne, Hiltraud/Borisko, Natalja et al. (2013): DU 3. German for Students of German. Навчально-методичний комплекс. Вінниця "Нова Книга". Vinnitsa/Ukraine: Nova knyga. 200 S.
Casper-Hehne, Hiltraud/Borisko, Natalja et al. (2013): Teacher's Guide DU 3. German for Students of German. Вінниця "Нова Книга". Vinnitsa/Ukraine: Nova knyga. 68 S.
Casper-Hehne, Hiltraud (ed.) (2012): The Göttingen Research Campus and the Cooperation with China. Göttingen.
Casper-Hehne, Hiltraud/Borisko, Natalja et al. (2011): DU 2. German for Students of German Studies. Навчально-методичний комплекс. Вінниця "Нова Книга". Vinnitsa/Ukraine: Nova knyga. 344 S.
Casper-Hehne, Hiltraud/Borisko, Natalja et al. (2011): Teacher's Guide DU 2. German for students of German. Вінниця "Нова Книга". Vinnitsa/Ukraine: Nova knyga. 155 S.
Casper-Hehne, Hiltraud/Borisko, Natalja et al. (2010): Teacher's Guide DU 1. German for Students of German. Вінниця "Нова Книга". Vinnitsa/Ukraine: Nova knyga. 112 S.
Casper-Hehne, Hiltraud und Autorenteam FaDaF (2009): DSH Handbook for Examiners. 2nd revised ed. Münster: Fachverband Deutsch als Fremdsprache. (Manuscript prepared, to be published March 2009).
Casper-Hehne, Hiltraud/Borisko, Natalja et al. (2008): DU 1. German for Students of German. Навчально-методичний комплекс. - Вінниця "Нова Книга. 452 pp. Vinnitsa/Ukraine: Nova knyga.
Casper-Hehne, Hiltraud (2006): Intercultural Everyday Communication between Anglophone U.S. Foreign Language Learners and Native German Speakers. On Narrative, Discursive, and Direct Talk. Tübingen: Max Niemeyer. (Series in German linguistics; 265).
Casper-Hehne, Hiltraud (1989): On the Language of the Bundestag Youth. Using the example of the Deutsche Freischar. Tübingen: Max Niemeyer. (Series in German linguistics; 91).
Casper-Hehne, Hiltraud (1986): On the Language of the Bundestag Youth. Dissertation. Braunschweig.
Casper, Hiltraud/Shiazhao, Ding/Winkelmann, Ingo (1983): Technical German for Chinese Construction Engineers. Braunschweig: Institute for Construction Industry. (Writings of the Institute for Construction Industry / Construction; 14).
3. Editorship of Anthologies
Braidotti, Rosi/Casper-Hehne, Hiltraud/Ivkovic, Marjan/Oostveen, Daan F. (2021) (eds.): Trajectories for the Humanities in the 21st Century. Edinburgh Publishing House. (in preparation)
Bogner, Andrea/Casper-Hehne, Hiltraud/Goschler, Juliana/Neumann, Astrid (eds.) (2018): Handout: Language Promotion in Specialist Teaching at Vocational Schools - Materials for the Integrative Implementation of Language Promotion in Courses and Lessons. Hanover: Unidruck.
Casper-Hehne, Hiltraud/Reiffenrath, Tanja (eds.) (2017): Internationalization of the Curricula at Universities. Concepts, Initiatives, Measures. W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG. Bielefeld.
Casper-Hehne, Hiltraud/Koch, Katja/Noack, Christina/Montanari, Elke/Wittstruck, Wilfried (eds.) (2017): Teaching Language-Conscious. Handout for Teaching at Elementary and Secondary Schools. Hanover: Unidruck.
Bickes, Christine/Bickes, Hans/Bogner, Andrea/Casper-Hehne, Hiltraud/Noack, Christina (eds.) (2017): Language-sensitive Teaching in the Subjects of Secondary Level I and II. A Study Package. Hannover: unidruck.
Albrecht, Corinna/Casper-Hehne, Hiltraud/Chmielewska,Ella/Kong, Deming/Schweiger, Irmy/Wang, Jianbin (Eds.) (2009): He, Chengzou (Ed.): Representation of the Other. Theory and Practice. (interKULTUR - Volume 1).
Albrecht, Corinna/Casper-Hehne, Hiltraud/Chmielewska,Ella/Kong, Deming/Schweiger, Irmy/Wang, Jianbin (Eds.) (2009): Sun, Youzhong/Zhang, Chunbo/Cheng, Wei/Zhou, Dujuan (Eds.): Intercultural Mass Communication. Approaches to Key Texts in Cultural Theory. (interKULTUR- Volume 2).
Albrecht, Corinna/Casper-Hehne, Hiltraud/Chmielewska,Ella/Kong, Deming/Schweiger, Irmy/Wang, Jianbin (Eds.) (2009): Chmielewska, Ella: Text and Context. (interKULTUR - Volume 3).
Albrecht, Corinna/Casper-Hehne, Hiltraud/Chmielewska,Ella/Kong, Deming/Schweiger, Irmy/Wang, Jianbin (eds.) (2009): Gentz, Joachim: Keywords Re-Oriented. (interKULTUR- Volume 4).
Albrecht, Corinna/Casper-Hehne, Hiltraud/Chmielewska,Ella/Kong, Deming/Schweiger, Irmy/Wang, Jianbin (eds.) (2009): Hunold, Cordula/Huang, Hong: Perspective Change. Working Material for Chinese as a Foreign Language. (interKULTUR - Volume 5).
Gupte, Nitan/ Casper-Hehne, Hiltraud (eds.) (2009): Communication Across Boundaries. Göttingen/ Pune: Universitätsverlag Göttingen/Universitätsverlag Pune.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Schweiger, Irmy (eds.) (2009): From Understanding to Understanding. Documentation of the Public Lecture Series for the European Year of Intercultural Dialogue 2008.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Middeke, Annegret (eds.) (2009): Language Practice of DaF and German Studies in the European Higher Education Area. Göttingen: Universitätsverlag Göttingen 2009.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Schweiger, Irmy (eds.) (2008): Germany after the Reunification in Language, Literature and Media. Intercultural and cultural contrastive studies. Göttingen: Universitätsverlag Göttingen.
Yin Zhihong/ Casper-Hehne, Hiltraud/ Schweiger, Irmy (eds.) (2008): Cultures in Contact: Germany - China. Nanjing University Press 2008, PR China.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Koreik, Uwe/Middeke, Annegret (eds.) (2006): The Restructuring of German as a Foreign Language Courses: Problems and Perspectives. Göttingen: Universitätsverlag Göttingen.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Ehlich, Konrad (eds.) (2005): Communication in Science. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache. (Materialien Deutsch als Fremdsprache; 69).
Casper-Hehne, Hiltraud/ Koreik, Uwe (eds.) (2004): DSH and TestDaF as University-Related Examination Systems for German as a Foreign Language. Site Assessment and Development Perspectives. Baltmanns-weiler: Schneider Verlag Hohengehren. (Perspectives on German as a Foreign Language; 17).
Casper-Hehne, H./ Hidalgo-Serna, Emilio/ Kleinschmidt, Eberhard, Neidert, Christina/ Nübold, Peter (eds.) (1998): Language, Culture, Technology. 25 Years Language Center of the Technical University of Braunschweig. Braunschweig: TU Braunschweig.
Bogner, Andrea/Casper-Hehne, Hiltraud/Goschler, Juliana/Neumann, Astrid (eds.) (2018): Handout: Language Promotion in Specialist Teaching at Vocational Schools - Materials for the Integrative Implementation of Language Promotion in Courses and Lessons. Hanover: Unidruck.
Casper-Hehne, Hiltraud/Reiffenrath, Tanja (eds.) (2017): Internationalization of the Curricula at Universities. Concepts, Initiatives, Measures. W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG. Bielefeld.
Casper-Hehne, Hiltraud/Koch, Katja/Noack, Christina/Montanari, Elke/Wittstruck, Wilfried (eds.) (2017): Teaching Language-Conscious. Handout for Teaching at Elementary and Secondary Schools. Hanover: Unidruck.
Bickes, Christine/Bickes, Hans/Bogner, Andrea/Casper-Hehne, Hiltraud/Noack, Christina (eds.) (2017): Language-sensitive Teaching in the Subjects of Secondary Level I and II. A Study Package. Hannover: unidruck.
Albrecht, Corinna/Casper-Hehne, Hiltraud/Chmielewska,Ella/Kong, Deming/Schweiger, Irmy/Wang, Jianbin (Eds.) (2009): He, Chengzou (Ed.): Representation of the Other. Theory and Practice. (interKULTUR - Volume 1).
Albrecht, Corinna/Casper-Hehne, Hiltraud/Chmielewska,Ella/Kong, Deming/Schweiger, Irmy/Wang, Jianbin (Eds.) (2009): Sun, Youzhong/Zhang, Chunbo/Cheng, Wei/Zhou, Dujuan (Eds.): Intercultural Mass Communication. Approaches to Key Texts in Cultural Theory. (interKULTUR- Volume 2).
Albrecht, Corinna/Casper-Hehne, Hiltraud/Chmielewska,Ella/Kong, Deming/Schweiger, Irmy/Wang, Jianbin (Eds.) (2009): Chmielewska, Ella: Text and Context. (interKULTUR - Volume 3).
Albrecht, Corinna/Casper-Hehne, Hiltraud/Chmielewska,Ella/Kong, Deming/Schweiger, Irmy/Wang, Jianbin (eds.) (2009): Gentz, Joachim: Keywords Re-Oriented. (interKULTUR- Volume 4).
Albrecht, Corinna/Casper-Hehne, Hiltraud/Chmielewska,Ella/Kong, Deming/Schweiger, Irmy/Wang, Jianbin (eds.) (2009): Hunold, Cordula/Huang, Hong: Perspective Change. Working Material for Chinese as a Foreign Language. (interKULTUR - Volume 5).
Gupte, Nitan/ Casper-Hehne, Hiltraud (eds.) (2009): Communication Across Boundaries. Göttingen/ Pune: Universitätsverlag Göttingen/Universitätsverlag Pune.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Schweiger, Irmy (eds.) (2009): From Understanding to Understanding. Documentation of the Public Lecture Series for the European Year of Intercultural Dialogue 2008.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Middeke, Annegret (eds.) (2009): Language Practice of DaF and German Studies in the European Higher Education Area. Göttingen: Universitätsverlag Göttingen 2009.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Schweiger, Irmy (eds.) (2008): Germany after the Reunification in Language, Literature and Media. Intercultural and cultural contrastive studies. Göttingen: Universitätsverlag Göttingen.
Yin Zhihong/ Casper-Hehne, Hiltraud/ Schweiger, Irmy (eds.) (2008): Cultures in Contact: Germany - China. Nanjing University Press 2008, PR China.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Koreik, Uwe/Middeke, Annegret (eds.) (2006): The Restructuring of German as a Foreign Language Courses: Problems and Perspectives. Göttingen: Universitätsverlag Göttingen.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Ehlich, Konrad (eds.) (2005): Communication in Science. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache. (Materialien Deutsch als Fremdsprache; 69).
Casper-Hehne, Hiltraud/ Koreik, Uwe (eds.) (2004): DSH and TestDaF as University-Related Examination Systems for German as a Foreign Language. Site Assessment and Development Perspectives. Baltmanns-weiler: Schneider Verlag Hohengehren. (Perspectives on German as a Foreign Language; 17).
Casper-Hehne, H./ Hidalgo-Serna, Emilio/ Kleinschmidt, Eberhard, Neidert, Christina/ Nübold, Peter (eds.) (1998): Language, Culture, Technology. 25 Years Language Center of the Technical University of Braunschweig. Braunschweig: TU Braunschweig.
4. Editorship of Journals and Series
Casper-Hehne, Hiltraud/Jia, Wenjian (eds.) (2021-present): Intercultural Forum of German-Chinese Communication. De Gruyter.
Casper-Hehne, Hiltraud/Reiffenrath, Tanja (eds.) (2017): Theme Issue: "Internationalization of Curricula" Journal of Higher Education Development 12/4, December 2017. Publisher Books on demand.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Kong, D. et al. (eds.) (2006 - 2008): Series: "Interculture. German-British-Chinese Series. Göttingen University Press and Beijing Foreign Studies University Press. Göttingen/Beijing. (from Asia-Link Project 2006-2008, 7 volumes).
Casper-Hehne, Hiltraud/ Barbara Dengel (2006-present): Publications of the Working Group for Intercultural German Studies in China. Munich: Iudicium Verlag. Editors.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Ehlich, Konrad/Barkowski, Hans (eds.) (since 11/2005): Target Language German. (Stauffenberg Verlag).
Casper-Hehne, Hiltraud/Reiffenrath, Tanja (eds.) (2017): Theme Issue: "Internationalization of Curricula" Journal of Higher Education Development 12/4, December 2017. Publisher Books on demand.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Kong, D. et al. (eds.) (2006 - 2008): Series: "Interculture. German-British-Chinese Series. Göttingen University Press and Beijing Foreign Studies University Press. Göttingen/Beijing. (from Asia-Link Project 2006-2008, 7 volumes).
Casper-Hehne, Hiltraud/ Barbara Dengel (2006-present): Publications of the Working Group for Intercultural German Studies in China. Munich: Iudicium Verlag. Editors.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Ehlich, Konrad/Barkowski, Hans (eds.) (since 11/2005): Target Language German. (Stauffenberg Verlag).
5. Scientific Articles
Casper-Hehne, Hiltraud/Falkowski, Tanja/Reiffenrath, Tanja (2021): Virtual Exchange – Challenges and Perspectives. In: Internationalisation of Higher Education. Policy and Practices. DUZ Academic Publisher. Berlin. (in Vorbereitung)
Casper-Hehne, Hiltraud/Henkel, Christina (2021): Humanities in Post-Corona-Times: Challenges and Opportunities. In: Braidotti, Rosi/Casper-Hehne, Hiltraud/Ivkovic, Marjan/Oostveen, Daan F. (2021) (Hrsg.): Trajectories for the Humanities in the 21st Century. Edinburgh Publishing House. (in peer review process)
Casper-Hehne, Hiltraud/Henkel, Christina (2021): Intercultural Humanities. What they are and what they can do. In: Braidotti, Rosi/Casper-Hehne, Hiltraud/Ivkovic, Marjan/Oostveen, Daan F. (2021) (Hrsg.): Trajectories for the Humanities in the 21st Century. Edinburgh Publishing House. (in peer review process)
Braidotti, Rosi/Casper-Hehne, Hiltraud: Conclusion. In: Braidotti, Rosi/Casper-Hehne, Hiltraud/Ivkovic, Marjan/Oostveen, Daan F. (2021) (Hrsg.): Trajectories for the Humanities in the 21st Century. Edinburgh Publishing House. (in peer review process)
Casper-Hehne, Hiltraud; Dengel, Barbara; Reiffenrath , Tanja (2019): Internationalisierung der Lehre „zu Hause“: Ein Change Management Prozess am Beispiel der Universität Göttingen. Application-Oriented Higher Education Research. Heft 3/2019.
Casper-Hehne, Hiltraud; Reiffenrath, Tanja (2018): Education for a Global World - At Home and Abroad. In: Ittel, Angela/Meyer N. Pereira, Anja (Hrsg.): Internationalisierung der Curricula in den MINT-Fächern. wbv Publikation. Bielefeld, 201 – 216.
Casper-Hehne, Hiltraud (2017): Die Rolle der Geisteswissenschaften an der Universität Göttingen aus der Sicht der Hochschulleitung. In: Schaede, Stephan (Hrsg.): Unvermeidliche Königsdisziplinen. Zur forschungspolitischen Relevanz des Selbstverständnisses von Geistes- und Sozialwissenschaften im norddeutschen Raum. Reihe Loccumer Protokolle Band 79/16. Rehburg-Loccum, 73-87.
Casper-Hehne, Hiltraud (2017): Die Universität Göttingen und China: Über 30 Jahre nachhaltige deutsch-chinesische Kooperation in Forschung und Lehre. In: Gaida, Hans-Jürgen (Hrsg.): Springendes Pferd. Fliegender Drache. 35 Jahre Niedersachsen und China. Auf den Spuren einer Erfolgsgeschichte, 170-178.
Casper-Hehne, Hiltraud/Reiffenrath Tanja (2017): Editorial: „Internationalisierung der Curricula“ In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung 12/4, Dezember 2017, 1-9. Verlag Books on Demand.
Casper-Hehne, Hiltraud/Reiffenrath, Tanja (2017): Hochschulbildung in globalen und lokalen Kontexten: Das Göttinger Modell einer Internationalisierung der Curricula. In: interculture journal 16/27-28, 97-115. Wissenschaftlicher Verlag Berlin.
Casper-Hehne, Hiltraud/Reiffenrath, Tanja (2017): Die Internationalisierung der Curricula als Change-Management-Prozess: Das Göttinger Modell. In: Casper-Hehne, Hiltraud/Reiffenrath, Tanja (Hrsg.): Internationalisierung der Curricula an Hochschulen. Konzepte, Initiativen, Maßnahmen. W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG. Bielefeld, 39-58.
Casper-Hehne, Hiltraud/Reiffenrath, Tanja (2017): Einleitung. In: Casper-Hehne, Hiltraud/Reiffenrath, Tanja (Hrsg.) (2017): Internationalisierung der Curricula an Hochschulen. Konzepte, Initiativen, Maßnahmen. W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG. Bielefeld, 5-18.
Casper-Hehne, Hiltraud (in Druck): Expertenbeitrag: Internationale Studierende - ein Mehrwert für Deutschland. In: Goethe-Institut (Hrsg.): Themenbroschüre Deutschlernen. München. 2018, 1-3.
Casper-Hehne, Hiltraud/Müller, Andreas (2017): Umbrüche gestalten, zwischen Hochschule, Schulpraxis und Bildungsadministration. In: Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache (Hrsg.): Blick zurück nach vorn. Perspektiven auf sprachliche Bildung in Lehrerbildung und Forschung. Erfahrungen aus den geförderten Forschung- und Entwicklungsprojekten. Köln: Mercator-Institut, 33-35.
Casper-Hehne, Hiltraud/Neumann, Astrid (2016): Professionalisierung von Lehrkräften für sprachsensibles Unterrichten in Niedersachsen: Das Projekt „Umbrüche gestalten“. In: B. Koch-Priewe, M. Krüger-Potratz (Hrsg.): Qualifizierung für sprachliche Bildung. Programme und Projekte zur Professionalisierung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften. Die Deutsche Schule, Beiheft. Waxmann Verlag, Münster, 52-62.
Casper-Hehne, Hiltraud (2015): Internationalisierung der Curricula an der Universität Göttingen. In: Stifterverband für die deutsche Wissenschaft/Heinz Nixdorf Stiftung (Hrsg.): forum Hochschulräte. Update. 02/2015, 11-12.
Casper-Hehne, Hiltraud (2013): Interkulturelle deutsch-chinesische Wissenschaftskommunikation. Grundlagen und Perspektiven in Forschung und Lehre. In: Wenjian, Jia (Hrsg.): Gipfelforum zur deutsch-chinesischen Kultur- und Sprachpolitik „Sprachen als Brücke zwischen der deutschen und der chinesischen Kultur“. Chinesisches Bildungsministerium/Staatlicher Ausschuss für die Arbeit mit Sprache und Schrift, Deutsche Botschaft. Beijing.
Casper-Hehne, Hiltraud (2013): Kooperationen zwischen deutschen und chinesischen Hochschulen. In: Chinesisches Zentrum Hannover (Hrsg.): „Leibniz und Konfuzius - Ein Bildungsdialog“. Tagung Chinesisches Zentrum, Hannover e.V./Konfuzius-Institut Hannover. April 2012.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Borisko, Natalja u.a. (2013): DU. Deutsch für Germanistikstudenten. Bd. 3. Vinniza/Ukraine: Nova knyga.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Borisko, Natalja u.a. (2013): DU. Deutsch für Germanistikstudenten. Lehrerhandbuch. Bd. 3. Vinniza/Ukraine: Nova knyga.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Borisko, Natalja u.a. (2010): DU. Interkulturelles Lehrwerk für die Germanistik an Hochschulen der Ukraine. Bd. 2. Vinniza/Ukraine: Nova knyga.
Casper-Hehne, Hiltraud (2009): Interkulturelle Interaktion: Heterogenität als Chance? In: Casper-Hehne, Hiltraud/Schweiger, Irmy (Hrsg.): Vom Verstehen zur Verständigung. Dokumentation der öffentlichen Vortragsreihe zum Europäischen Jahr des Interkulturellen Dialogs 2008. Göttingen: Universitätsverlag Göttingen, 137-157.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Middeke, Annegret (2009): Sprachpraxis in Europa. Eine Bestandsaufnahme. In: Casper-Hehne, Hiltraud/Middeke, Annegret (Hrsg.): Sprachpraxis der DaF- und Germanistikstudiengänge Im europäischen Hochschulraum. Göttingen: Universitätsverlag Göttingen 2009, 157-163.
Casper-Hehne, Hiltraud (2008): Interkulturelle Kommunikation aus sprachwissenschaftlicher Perspektive: Kritische Reflektion von Forschungsansätzen und Forschungsergebnissen im deutsch-indischen Zusammenhang. In: Gupte, Nitan/Casper-Hehne, Hiltraud (Hrsg.): Communication across Boundaries. Göttingen/Pune: Universitätsverlag Göttingen/Universitätsverlag Pune. (Manuskript erstellt, erscheint im oben aufgeführten Sammelband 2009).
Casper-Hehne, Hiltraud (2009): Mit dem Wissen wächst der Zweifel. Interkulturelle Interaktion: Probleme und Perspektiven. In: Zeitschrift für Angewandte Sprachwissenschaft.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Borisko, Natalja u.a. (2008): DU. Interkulturelles Lehrwerk für die Germanistik an Hochschulen der Ukraine. Bd. 1. Vinniza/Ukraine: Nova knyga.
Casper-Hehne, Hiltraud (2008): Interkulturalität als Lehr- und Forschungskonzept der Göttinger Interkulturellen Germanistik. In: Casper-Hehne, Hiltraud/Schweiger, Irmy (Hrsg.): Deutschland nach der Wende in Sprache, Literatur und Medien. Interkulturelle und kulturkontrastive Studien. Göttingen: Universitätsverlag Göttingen, 29-65.
Casper-Hehne, Hiltraud (2008): Russisch-deutsche Interaktion in der Schule: Empirische Untersuchungen zu Linguistik und Didaktik interkultureller Unterrichtskommunikation. In: Zielsprache Deutsch, 3, 2-26.
Casper-Hehne, Hiltraud (2008): Interkulturelle Kompetenz: Probleme ihrer Messung. In: Schulz, Renate A./Tschirner; Gert (Hrsg.): Communicating across Borders: Developing Intercultural Competence in German as a Foreign Language. München: Iudicium Verlag, 30-46.
Casper-Hehne, Hiltraud (2008): Interkulturelle Germanistik Deutschland und China. Konzepte - Enwicklungen - Perspektiven. In: Yin Zhihong/Casper-Hehne, Hiltraud/Schweiger, Irmy (Hrsg.): Kulturen im Kontakt Deutschland - China. Universitätsverlag Nanjing 2008, VR China, 203-210.
Casper-Hehne, Hiltraud (2008) Landeskunde und interkulturelles Lernen. Probleme und Perspektiven. In: Burkhardt, A. /Fandler, D./Großmaas, Ute/Reckert, Tina (Hrsg.): - Interkulturell, eigenständig, handlungsorientiert - neue Tendenzen der Fremdsprachendidaktik. Dokumentation der XIV. Internationalen Konferenz des Sprachenzentrums der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg 2005. Aachen: Shaker Verlag. Aachen, 141-156.
Casper-Hehne, Hiltraud (2008): Zur Konzeption einer Interkulturellen Germanistik Deutschland – China. Am Beispiel eines Doppeldiplomstudiengangs. In: Lee, Hae Wook (Hrsg.): Asiatische Germanistentagung. Seoul 2006. Seoul: Euro Trading and Publishing Co.
Casper-Hehne, Hiltraud (2008): Interkulturelle Wissenschaftskommunikation. Zu Linguistik und Didaktik von Seminarkommunikation an einem deutsch-chinesischen Fallbeispiel. In: Vorstand des Arbeitskreises für interkulturelle Germanistik in China (Hrsg.): Deutsch-Chinesisches Forum interkultureller Bildung. Band 1: Wissenschaft im internationalen Kontext. München: Iudicium Verlag, 145-158.
Casper-Hehne, Hiltraud (2007): Zum Konzept einer Kulturwissenschaft in Deutsch als Fremdsprache. In: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache, 65, 101-112.
Casper-Hehne, Hiltraud Yin, Zhihong (2007): Deutsch-Chinesisches Institut für Interkulturelle Germanistik und Kulturvergleich (DCIKG Göttingen/ Nanjing). In: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache 32, 255-263.
Casper-Hehne, Hiltraud (2007): Interkulturelle Germanistik Deutschland – China. Konzepte – Perspektiven. In: Krumm, Hans- Joachim/Eßer, Ruth (Hrsg.): Sprachen, Kulturen, Unterricht. München: Iudicium Verlag, 114-124.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Middeke, Annegret/ Willkop, Eva-Maria (2006): Ergebnisse der Arbeitsgruppe I: Deutsch als Fremdsprache. In: DAAD (Hrsg.): Germanistik im Europäischen Hochschulraum. Bonn: HRK. (Beiträge zur Hochschulpolitik 4/2006), 82-87.
Casper-Hehne, Hiltraud (2006): Wissenschaftskommunikation in internationalen Studiengängen und Deutsch als Fremdsprache. In: Gebert, Doris (Hrsg.): Innovation aus Tradition. Dokumentation der 23. Arbeitstagung 2004. Bochum: AKS Verlag. (Dokumentationen; 9), 249-261.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Ehlich, Konrad (2005): Die Internationalisierung der deutschen Hochschulen und die Vermittlung des Deutschen als Wissenschafts-sprache. In: Casper-Hehne, Hiltraud/Ehlich, Konrad (Hrsg.): Kommunikation in der Wissenschaft. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache. (Materialien Deutsch als Fremdsprache; 69), IV – XXIII.
Casper-Hehne, Hiltraud (2005): Handlungs- und Beziehungsaspekte in der Wissenschaftskommunikation ausländischer Studierender. Probleme – Perspektiven. In: Casper-Hehne, Hiltraud/Ehlich, Konrad (Hrsg.): Kommunikation in der Wissenschaft. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache. (Materialien Deutsch als Fremdsprache; 69), 57 – 73.
Casper-Hehne, Hiltraud (2005): Wissenschaftskommunikation kontrastiv. Zum Stand der Forschung. In: Wolff, Armin/Riemer, Claudia/Neubauer, Fritz (Hrsg.): Sprache lehren – Sprache lernen. Beiträge der 32. Jahrestagung DaF 2004. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache. (Dokumentationen des FaDaF), 124 – 143.
Casper-Hehne, Hiltraud (2005): Perspektiven einer kontrastiven Erforschung der Wissenschaftskommunikation: am Beispiel deutscher und anglophoner Texte und Gespräche. In: DAAD (Hrsg.): Germanistentreffen Deutschland - Großbritannien, Irland. 30.09.-3.10.2004. Dresden. Dokumentation der Tagungsbeiträge. Bonn: DAAD, 207-217.
Casper-Hehne, Hiltraud (2005): Vergleichsstudie: TestDaF und DSH an der TU Braunschweig. In: Koreik, Uwe (Hrsg.): DSH und TestDaF. Eine Vergleichsstudie. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. (Perspektiven Deutsch als Fremdsprache; 18), 91-118.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Koreik, Uwe (2004): DSH und TestDaF. Entwicklungen und Perspektiven. In: Casper-Hehne, Hiltraud/Koreik, Uwe (Hrsg.): DSH und TestDaF als hochschulbezogene Prüfungssysteme für Deutsch als Fremdsprache. Standortbestimmung und Entwicklungs-perspektiven. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. (Perspektiven Deutsch als Fremdsprache; 17), 1-32.
Casper-Hehne, Hiltraud (2004): Die Bedeutung des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Unterricht und Prüfungen im Bereich Deutsch als Fremdsprache. In: Casper-Hehne, Hiltraud/Koreik, Uwe (Hrsg.): DSH und TestDaF als hochschulbezogene Prüfungssysteme für Deutsch als Fremdsprache. Standortbestimmung und Entwicklungs-perspektiven. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. (Perspektiven Deutsch als Fremdsprache; 17), 48-60.
Casper-Hehne, Hiltraud (2004): Sprachlehrangebote an deutschen Hochschulen. In: DAAD (Hrsg.): Die Internationale Hochschule. Deutsch und Fremdsprachen. Ein Handbuch für Politik und Praxis, Bd. 8. Bonn: DAAD, 58-68.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Koreik, Uwe (2004): Die Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang ausländischer Studienbewerberinnen und Studienbewerber (DSH). In: DAAD (Hrsg.): Die Internationale Hochschule. Deutsch und Fremdsprachen. Ein Handbuch für Politik und Praxis, Bd. 8. Bonn: DAAD, 88-95.
Casper-Hehne, Hiltraud (2003): Entwurf einer neuen Rahmenordnung für DSH und TestDaF. In: fadaf aktuell 1, 11-16.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Koreik, Uwe (2002): Die DSH: Standort und Perspektiven. In: fadaf aktuell 2, 15-20.
Casper-Hehne, Hiltraud (2000): Interkulturelle Kommunikation. In: Carolo Wilhelmina 2, 48-51.
Casper-Hehne, Hiltraud (1999): Interkulturelle Kommunikation. Neue Perspektiven und alte Einsichten. In: Zeitschrift für Angewandte Linguistik 31, 77-107.
Casper-Hehne, Hiltraud (1998): Das Sprachenzentrum: ein Ort kultureller Vielfalt. Interkulturelle Unterschiede und ihre Auswirkungen auf Kommunikation und Ausbildung in Hochschule und Wirtschaft. In: Casper-Hehne et. al.: Sprache, Kultur, Technik. 25 Jahre Sprachenzentrum der TU Braunschweig. Braunschweig, 77-106.
Casper-Hehne, Hiltraud (1997): Interkulturelle Differenzen zwischen Deutschen und Amerikanern und mögliche Auswirkungen auf Gespräche. In: Börner, Wolfgang/Vogel, Klaus (Hrsg.): Kulturkontraste im universitären Fremdsprachenunterricht. Bochum: AKS-Verlag (Fremdsprachen in Lehre und Forschung; 20), 59-79.
Casper-Hehne, H. (1997): Interkulturelle Kommunikation. Gesprächsanalytische Betrachtung und gesprächsbezogene Übungsformen. In: Fremdsprachen und Hochschule 49, 41-76.
Casper-Hehne, Hiltraud (1996): Interkulturell orientiertes Multimedia-Computerselbstlernprogramm für Studierende in den Sprachen Deutsch, Spanisch, Portugiesisch und Norwegisch. Sokrates-Programm. Projekt-Nr. 34973-CP-2-1996-1-DE-LINGUA-LD (TRIMOS II). Abschlußbericht. (Unveröffentlichtes Manuskript).
Casper-Hehne, Hiltraud (1996): Interkulturell orientiertes Multimedia-Computerselbstlernprogramm für Studierende in den Sprachen Deutsch, Spanisch, Portugiesisch und Norwegisch. Sokrates-Programm. Projekt-Nr. TM-LD-1995-1-DE-144 (1/1). (TRIMOS I). Abschlußbericht. (Unveröffentlichtes Manuskript).
Casper-Hehne, Hiltraud (1996): Wirtschaftsdeutsch für Chinesen. Interkulturell induzierte Probleme beim Erlernen der deutschen Sprache. In: Ambos, Ernst/Werner, Irene (Hrsg.): Interkulturelle Dimensionen der Fremdsprachenkompetenz. Dokumentation der 18. Arbeitstagung 1994. Bochum: AKS-Verlag. (Dokumentationen; 4), 316-341.
Casper-Hehne, Hiltraud (1995): Entwicklung multimedialer branchen- und berufsspezifischer Sprachlernmaterialien mit Expertensystem für Niederländisch, Dänisch und Deutsch (Bereich Herstellung und Verarbeitung). SLM-KMU. Lingua-Projekt Nr. 94-09/1774/-III. Curricula: Das allgemeinsprachliche und das berufsbezogene Modul. (Unveröffentlichtes Manuskript).
Casper-Hehne, Hiltraud (1995): Entwicklung multimedialer branchen- und berufsspezifischer Sprachlernmaterialien mit Expertensystem für Niederländisch, Dänisch und Deutsch (Bereich Herstellung und Verarbeitung). SLM-KMU. Lingua-Projekt Nr. 94-09/1774/-III. Abschlussbericht. (Unveröffentlichtes Manuskript).
Casper-Hehne, Hiltraud/Lorenzen, Peter (Hrsg.) (1993): Wortschatz und Landeskunde. In: Börner, Wolfgang/Vogel, Klaus (Hrsg.): Wortschatz und Fremdsprachenerwerb. Bochum: AKS-Verlag. (Fremdsprachen in Lehre und Forschung; 14), 141-175.
Casper-Hehne, Hiltraud (1992): Zu Ansätzen eines hermeneutisch orientierten Fremdsprachenunterrichts. In: Fremdsprache in Lehre und Forschung 4, 15 -20.
Casper, Hiltraud (1984): Zur Sprache der bündischen Jugend in der Weimarer Republik. In: Sprüche, Sprache, Sprachlosigkeit. Loccumer Protokolle 17, 200-224.
Casper-Hehne, Hiltraud/Henkel, Christina (2021): Humanities in Post-Corona-Times: Challenges and Opportunities. In: Braidotti, Rosi/Casper-Hehne, Hiltraud/Ivkovic, Marjan/Oostveen, Daan F. (2021) (Hrsg.): Trajectories for the Humanities in the 21st Century. Edinburgh Publishing House. (in peer review process)
Casper-Hehne, Hiltraud/Henkel, Christina (2021): Intercultural Humanities. What they are and what they can do. In: Braidotti, Rosi/Casper-Hehne, Hiltraud/Ivkovic, Marjan/Oostveen, Daan F. (2021) (Hrsg.): Trajectories for the Humanities in the 21st Century. Edinburgh Publishing House. (in peer review process)
Braidotti, Rosi/Casper-Hehne, Hiltraud: Conclusion. In: Braidotti, Rosi/Casper-Hehne, Hiltraud/Ivkovic, Marjan/Oostveen, Daan F. (2021) (Hrsg.): Trajectories for the Humanities in the 21st Century. Edinburgh Publishing House. (in peer review process)
Casper-Hehne, Hiltraud; Dengel, Barbara; Reiffenrath , Tanja (2019): Internationalisierung der Lehre „zu Hause“: Ein Change Management Prozess am Beispiel der Universität Göttingen. Application-Oriented Higher Education Research. Heft 3/2019.
Casper-Hehne, Hiltraud; Reiffenrath, Tanja (2018): Education for a Global World - At Home and Abroad. In: Ittel, Angela/Meyer N. Pereira, Anja (Hrsg.): Internationalisierung der Curricula in den MINT-Fächern. wbv Publikation. Bielefeld, 201 – 216.
Casper-Hehne, Hiltraud (2017): Die Rolle der Geisteswissenschaften an der Universität Göttingen aus der Sicht der Hochschulleitung. In: Schaede, Stephan (Hrsg.): Unvermeidliche Königsdisziplinen. Zur forschungspolitischen Relevanz des Selbstverständnisses von Geistes- und Sozialwissenschaften im norddeutschen Raum. Reihe Loccumer Protokolle Band 79/16. Rehburg-Loccum, 73-87.
Casper-Hehne, Hiltraud (2017): Die Universität Göttingen und China: Über 30 Jahre nachhaltige deutsch-chinesische Kooperation in Forschung und Lehre. In: Gaida, Hans-Jürgen (Hrsg.): Springendes Pferd. Fliegender Drache. 35 Jahre Niedersachsen und China. Auf den Spuren einer Erfolgsgeschichte, 170-178.
Casper-Hehne, Hiltraud/Reiffenrath Tanja (2017): Editorial: „Internationalisierung der Curricula“ In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung 12/4, Dezember 2017, 1-9. Verlag Books on Demand.
Casper-Hehne, Hiltraud/Reiffenrath, Tanja (2017): Hochschulbildung in globalen und lokalen Kontexten: Das Göttinger Modell einer Internationalisierung der Curricula. In: interculture journal 16/27-28, 97-115. Wissenschaftlicher Verlag Berlin.
Casper-Hehne, Hiltraud/Reiffenrath, Tanja (2017): Die Internationalisierung der Curricula als Change-Management-Prozess: Das Göttinger Modell. In: Casper-Hehne, Hiltraud/Reiffenrath, Tanja (Hrsg.): Internationalisierung der Curricula an Hochschulen. Konzepte, Initiativen, Maßnahmen. W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG. Bielefeld, 39-58.
Casper-Hehne, Hiltraud/Reiffenrath, Tanja (2017): Einleitung. In: Casper-Hehne, Hiltraud/Reiffenrath, Tanja (Hrsg.) (2017): Internationalisierung der Curricula an Hochschulen. Konzepte, Initiativen, Maßnahmen. W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG. Bielefeld, 5-18.
Casper-Hehne, Hiltraud (in Druck): Expertenbeitrag: Internationale Studierende - ein Mehrwert für Deutschland. In: Goethe-Institut (Hrsg.): Themenbroschüre Deutschlernen. München. 2018, 1-3.
Casper-Hehne, Hiltraud/Müller, Andreas (2017): Umbrüche gestalten, zwischen Hochschule, Schulpraxis und Bildungsadministration. In: Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache (Hrsg.): Blick zurück nach vorn. Perspektiven auf sprachliche Bildung in Lehrerbildung und Forschung. Erfahrungen aus den geförderten Forschung- und Entwicklungsprojekten. Köln: Mercator-Institut, 33-35.
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Casper-Hehne, Hiltraud (2015): Internationalisierung der Curricula an der Universität Göttingen. In: Stifterverband für die deutsche Wissenschaft/Heinz Nixdorf Stiftung (Hrsg.): forum Hochschulräte. Update. 02/2015, 11-12.
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Casper-Hehne, Hiltraud (2013): Kooperationen zwischen deutschen und chinesischen Hochschulen. In: Chinesisches Zentrum Hannover (Hrsg.): „Leibniz und Konfuzius - Ein Bildungsdialog“. Tagung Chinesisches Zentrum, Hannover e.V./Konfuzius-Institut Hannover. April 2012.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Borisko, Natalja u.a. (2013): DU. Deutsch für Germanistikstudenten. Bd. 3. Vinniza/Ukraine: Nova knyga.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Borisko, Natalja u.a. (2013): DU. Deutsch für Germanistikstudenten. Lehrerhandbuch. Bd. 3. Vinniza/Ukraine: Nova knyga.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Borisko, Natalja u.a. (2010): DU. Interkulturelles Lehrwerk für die Germanistik an Hochschulen der Ukraine. Bd. 2. Vinniza/Ukraine: Nova knyga.
Casper-Hehne, Hiltraud (2009): Interkulturelle Interaktion: Heterogenität als Chance? In: Casper-Hehne, Hiltraud/Schweiger, Irmy (Hrsg.): Vom Verstehen zur Verständigung. Dokumentation der öffentlichen Vortragsreihe zum Europäischen Jahr des Interkulturellen Dialogs 2008. Göttingen: Universitätsverlag Göttingen, 137-157.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Middeke, Annegret (2009): Sprachpraxis in Europa. Eine Bestandsaufnahme. In: Casper-Hehne, Hiltraud/Middeke, Annegret (Hrsg.): Sprachpraxis der DaF- und Germanistikstudiengänge Im europäischen Hochschulraum. Göttingen: Universitätsverlag Göttingen 2009, 157-163.
Casper-Hehne, Hiltraud (2008): Interkulturelle Kommunikation aus sprachwissenschaftlicher Perspektive: Kritische Reflektion von Forschungsansätzen und Forschungsergebnissen im deutsch-indischen Zusammenhang. In: Gupte, Nitan/Casper-Hehne, Hiltraud (Hrsg.): Communication across Boundaries. Göttingen/Pune: Universitätsverlag Göttingen/Universitätsverlag Pune. (Manuskript erstellt, erscheint im oben aufgeführten Sammelband 2009).
Casper-Hehne, Hiltraud (2009): Mit dem Wissen wächst der Zweifel. Interkulturelle Interaktion: Probleme und Perspektiven. In: Zeitschrift für Angewandte Sprachwissenschaft.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Borisko, Natalja u.a. (2008): DU. Interkulturelles Lehrwerk für die Germanistik an Hochschulen der Ukraine. Bd. 1. Vinniza/Ukraine: Nova knyga.
Casper-Hehne, Hiltraud (2008): Interkulturalität als Lehr- und Forschungskonzept der Göttinger Interkulturellen Germanistik. In: Casper-Hehne, Hiltraud/Schweiger, Irmy (Hrsg.): Deutschland nach der Wende in Sprache, Literatur und Medien. Interkulturelle und kulturkontrastive Studien. Göttingen: Universitätsverlag Göttingen, 29-65.
Casper-Hehne, Hiltraud (2008): Russisch-deutsche Interaktion in der Schule: Empirische Untersuchungen zu Linguistik und Didaktik interkultureller Unterrichtskommunikation. In: Zielsprache Deutsch, 3, 2-26.
Casper-Hehne, Hiltraud (2008): Interkulturelle Kompetenz: Probleme ihrer Messung. In: Schulz, Renate A./Tschirner; Gert (Hrsg.): Communicating across Borders: Developing Intercultural Competence in German as a Foreign Language. München: Iudicium Verlag, 30-46.
Casper-Hehne, Hiltraud (2008): Interkulturelle Germanistik Deutschland und China. Konzepte - Enwicklungen - Perspektiven. In: Yin Zhihong/Casper-Hehne, Hiltraud/Schweiger, Irmy (Hrsg.): Kulturen im Kontakt Deutschland - China. Universitätsverlag Nanjing 2008, VR China, 203-210.
Casper-Hehne, Hiltraud (2008) Landeskunde und interkulturelles Lernen. Probleme und Perspektiven. In: Burkhardt, A. /Fandler, D./Großmaas, Ute/Reckert, Tina (Hrsg.): - Interkulturell, eigenständig, handlungsorientiert - neue Tendenzen der Fremdsprachendidaktik. Dokumentation der XIV. Internationalen Konferenz des Sprachenzentrums der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg 2005. Aachen: Shaker Verlag. Aachen, 141-156.
Casper-Hehne, Hiltraud (2008): Zur Konzeption einer Interkulturellen Germanistik Deutschland – China. Am Beispiel eines Doppeldiplomstudiengangs. In: Lee, Hae Wook (Hrsg.): Asiatische Germanistentagung. Seoul 2006. Seoul: Euro Trading and Publishing Co.
Casper-Hehne, Hiltraud (2008): Interkulturelle Wissenschaftskommunikation. Zu Linguistik und Didaktik von Seminarkommunikation an einem deutsch-chinesischen Fallbeispiel. In: Vorstand des Arbeitskreises für interkulturelle Germanistik in China (Hrsg.): Deutsch-Chinesisches Forum interkultureller Bildung. Band 1: Wissenschaft im internationalen Kontext. München: Iudicium Verlag, 145-158.
Casper-Hehne, Hiltraud (2007): Zum Konzept einer Kulturwissenschaft in Deutsch als Fremdsprache. In: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache, 65, 101-112.
Casper-Hehne, Hiltraud Yin, Zhihong (2007): Deutsch-Chinesisches Institut für Interkulturelle Germanistik und Kulturvergleich (DCIKG Göttingen/ Nanjing). In: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache 32, 255-263.
Casper-Hehne, Hiltraud (2007): Interkulturelle Germanistik Deutschland – China. Konzepte – Perspektiven. In: Krumm, Hans- Joachim/Eßer, Ruth (Hrsg.): Sprachen, Kulturen, Unterricht. München: Iudicium Verlag, 114-124.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Middeke, Annegret/ Willkop, Eva-Maria (2006): Ergebnisse der Arbeitsgruppe I: Deutsch als Fremdsprache. In: DAAD (Hrsg.): Germanistik im Europäischen Hochschulraum. Bonn: HRK. (Beiträge zur Hochschulpolitik 4/2006), 82-87.
Casper-Hehne, Hiltraud (2006): Wissenschaftskommunikation in internationalen Studiengängen und Deutsch als Fremdsprache. In: Gebert, Doris (Hrsg.): Innovation aus Tradition. Dokumentation der 23. Arbeitstagung 2004. Bochum: AKS Verlag. (Dokumentationen; 9), 249-261.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Ehlich, Konrad (2005): Die Internationalisierung der deutschen Hochschulen und die Vermittlung des Deutschen als Wissenschafts-sprache. In: Casper-Hehne, Hiltraud/Ehlich, Konrad (Hrsg.): Kommunikation in der Wissenschaft. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache. (Materialien Deutsch als Fremdsprache; 69), IV – XXIII.
Casper-Hehne, Hiltraud (2005): Handlungs- und Beziehungsaspekte in der Wissenschaftskommunikation ausländischer Studierender. Probleme – Perspektiven. In: Casper-Hehne, Hiltraud/Ehlich, Konrad (Hrsg.): Kommunikation in der Wissenschaft. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache. (Materialien Deutsch als Fremdsprache; 69), 57 – 73.
Casper-Hehne, Hiltraud (2005): Wissenschaftskommunikation kontrastiv. Zum Stand der Forschung. In: Wolff, Armin/Riemer, Claudia/Neubauer, Fritz (Hrsg.): Sprache lehren – Sprache lernen. Beiträge der 32. Jahrestagung DaF 2004. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache. (Dokumentationen des FaDaF), 124 – 143.
Casper-Hehne, Hiltraud (2005): Perspektiven einer kontrastiven Erforschung der Wissenschaftskommunikation: am Beispiel deutscher und anglophoner Texte und Gespräche. In: DAAD (Hrsg.): Germanistentreffen Deutschland - Großbritannien, Irland. 30.09.-3.10.2004. Dresden. Dokumentation der Tagungsbeiträge. Bonn: DAAD, 207-217.
Casper-Hehne, Hiltraud (2005): Vergleichsstudie: TestDaF und DSH an der TU Braunschweig. In: Koreik, Uwe (Hrsg.): DSH und TestDaF. Eine Vergleichsstudie. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. (Perspektiven Deutsch als Fremdsprache; 18), 91-118.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Koreik, Uwe (2004): DSH und TestDaF. Entwicklungen und Perspektiven. In: Casper-Hehne, Hiltraud/Koreik, Uwe (Hrsg.): DSH und TestDaF als hochschulbezogene Prüfungssysteme für Deutsch als Fremdsprache. Standortbestimmung und Entwicklungs-perspektiven. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. (Perspektiven Deutsch als Fremdsprache; 17), 1-32.
Casper-Hehne, Hiltraud (2004): Die Bedeutung des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Unterricht und Prüfungen im Bereich Deutsch als Fremdsprache. In: Casper-Hehne, Hiltraud/Koreik, Uwe (Hrsg.): DSH und TestDaF als hochschulbezogene Prüfungssysteme für Deutsch als Fremdsprache. Standortbestimmung und Entwicklungs-perspektiven. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. (Perspektiven Deutsch als Fremdsprache; 17), 48-60.
Casper-Hehne, Hiltraud (2004): Sprachlehrangebote an deutschen Hochschulen. In: DAAD (Hrsg.): Die Internationale Hochschule. Deutsch und Fremdsprachen. Ein Handbuch für Politik und Praxis, Bd. 8. Bonn: DAAD, 58-68.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Koreik, Uwe (2004): Die Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang ausländischer Studienbewerberinnen und Studienbewerber (DSH). In: DAAD (Hrsg.): Die Internationale Hochschule. Deutsch und Fremdsprachen. Ein Handbuch für Politik und Praxis, Bd. 8. Bonn: DAAD, 88-95.
Casper-Hehne, Hiltraud (2003): Entwurf einer neuen Rahmenordnung für DSH und TestDaF. In: fadaf aktuell 1, 11-16.
Casper-Hehne, Hiltraud/ Koreik, Uwe (2002): Die DSH: Standort und Perspektiven. In: fadaf aktuell 2, 15-20.
Casper-Hehne, Hiltraud (2000): Interkulturelle Kommunikation. In: Carolo Wilhelmina 2, 48-51.
Casper-Hehne, Hiltraud (1999): Interkulturelle Kommunikation. Neue Perspektiven und alte Einsichten. In: Zeitschrift für Angewandte Linguistik 31, 77-107.
Casper-Hehne, Hiltraud (1998): Das Sprachenzentrum: ein Ort kultureller Vielfalt. Interkulturelle Unterschiede und ihre Auswirkungen auf Kommunikation und Ausbildung in Hochschule und Wirtschaft. In: Casper-Hehne et. al.: Sprache, Kultur, Technik. 25 Jahre Sprachenzentrum der TU Braunschweig. Braunschweig, 77-106.
Casper-Hehne, Hiltraud (1997): Interkulturelle Differenzen zwischen Deutschen und Amerikanern und mögliche Auswirkungen auf Gespräche. In: Börner, Wolfgang/Vogel, Klaus (Hrsg.): Kulturkontraste im universitären Fremdsprachenunterricht. Bochum: AKS-Verlag (Fremdsprachen in Lehre und Forschung; 20), 59-79.
Casper-Hehne, H. (1997): Interkulturelle Kommunikation. Gesprächsanalytische Betrachtung und gesprächsbezogene Übungsformen. In: Fremdsprachen und Hochschule 49, 41-76.
Casper-Hehne, Hiltraud (1996): Interkulturell orientiertes Multimedia-Computerselbstlernprogramm für Studierende in den Sprachen Deutsch, Spanisch, Portugiesisch und Norwegisch. Sokrates-Programm. Projekt-Nr. 34973-CP-2-1996-1-DE-LINGUA-LD (TRIMOS II). Abschlußbericht. (Unveröffentlichtes Manuskript).
Casper-Hehne, Hiltraud (1996): Interkulturell orientiertes Multimedia-Computerselbstlernprogramm für Studierende in den Sprachen Deutsch, Spanisch, Portugiesisch und Norwegisch. Sokrates-Programm. Projekt-Nr. TM-LD-1995-1-DE-144 (1/1). (TRIMOS I). Abschlußbericht. (Unveröffentlichtes Manuskript).
Casper-Hehne, Hiltraud (1996): Wirtschaftsdeutsch für Chinesen. Interkulturell induzierte Probleme beim Erlernen der deutschen Sprache. In: Ambos, Ernst/Werner, Irene (Hrsg.): Interkulturelle Dimensionen der Fremdsprachenkompetenz. Dokumentation der 18. Arbeitstagung 1994. Bochum: AKS-Verlag. (Dokumentationen; 4), 316-341.
Casper-Hehne, Hiltraud (1995): Entwicklung multimedialer branchen- und berufsspezifischer Sprachlernmaterialien mit Expertensystem für Niederländisch, Dänisch und Deutsch (Bereich Herstellung und Verarbeitung). SLM-KMU. Lingua-Projekt Nr. 94-09/1774/-III. Curricula: Das allgemeinsprachliche und das berufsbezogene Modul. (Unveröffentlichtes Manuskript).
Casper-Hehne, Hiltraud (1995): Entwicklung multimedialer branchen- und berufsspezifischer Sprachlernmaterialien mit Expertensystem für Niederländisch, Dänisch und Deutsch (Bereich Herstellung und Verarbeitung). SLM-KMU. Lingua-Projekt Nr. 94-09/1774/-III. Abschlussbericht. (Unveröffentlichtes Manuskript).
Casper-Hehne, Hiltraud/Lorenzen, Peter (Hrsg.) (1993): Wortschatz und Landeskunde. In: Börner, Wolfgang/Vogel, Klaus (Hrsg.): Wortschatz und Fremdsprachenerwerb. Bochum: AKS-Verlag. (Fremdsprachen in Lehre und Forschung; 14), 141-175.
Casper-Hehne, Hiltraud (1992): Zu Ansätzen eines hermeneutisch orientierten Fremdsprachenunterrichts. In: Fremdsprache in Lehre und Forschung 4, 15 -20.
Casper, Hiltraud (1984): Zur Sprache der bündischen Jugend in der Weimarer Republik. In: Sprüche, Sprache, Sprachlosigkeit. Loccumer Protokolle 17, 200-224.
6. Reports
Casper-Hehne, Hiltraud (2006): Registered DSH examinations at German Universities and Preparatory Courses. In: fadaf aktuell 1, 12-14.
Casper-Hehne, Hiltraud (2005): Report on the General Meeting of the FaDaF on May 6, 2005 at the Friedrich-Schiller-University Jena. In: fadaf aktuell 2, 7-11.
Casper-Hehne, Hiltraud (2005): On the status of registrations and accreditations: Latest Facts and Figures. In: fadaf aktuell 2, 16-19.
Casper-Hehne, Hiltraud (2005): XIII International Conference of Teachers of German at the Institute of German Studies, University of Graz, Austria. In: fadaf aktuell 2, 20-21.
Casper-Hehne, Hiltraud (2005): Report on advisory board meeting of 21.01.2005. In: fadaf aktuell 1, 4-5.
Casper-Hehne, Hiltraud (2005): The DSH manual - the development of recommendations for the implementation of the DSH. In: fadaf aktuell 1, 20-21.
Casper-Hehne, Hiltraud et al.(2005): Oral part of the DSH exam. In: fadaf aktuell 1, 28.
Casper-Hehne, Hiltraud (2004): Advisory board meeting of the Association of German as a Foreign Language on January 23, 2004 at the DAAD, Bonn. In: fadaf aktuell double issue 2004, 4.
Casper-Hehne, Hiltraud (2003): Report on the FaDaF conference DSH: New framework and new manual. In: fadaf aktuell 1, 4-6.
Casper-Hehne, Hiltraud (2002): Report on the conference "Language Lessons During the Course of Studies - Help to Accelerate Learning”. In: fadaf aktuell 2 / 2002, 11.
Casper-Hehne, Hiltraud (2002): DSH Sample Protection Action. In: fadaf aktuell 2, 14.
Casper-Hehne, Hiltraud (2002): DSH Framework: Efforts to Modify. Board held discussion with the Deputy Secretary General of the HRK, J. D. Weber. In: fadaf aktuell 2, 6-7.
Casper-Hehne, Hiltraud (2002): DSH/TestDaF: Initiation of a Comparative Study. Conference at the TU Braunschweig. In: fadaf aktuell 2, 12.
Casper-Hehne, Hiltraud (2005): Report on the General Meeting of the FaDaF on May 6, 2005 at the Friedrich-Schiller-University Jena. In: fadaf aktuell 2, 7-11.
Casper-Hehne, Hiltraud (2005): On the status of registrations and accreditations: Latest Facts and Figures. In: fadaf aktuell 2, 16-19.
Casper-Hehne, Hiltraud (2005): XIII International Conference of Teachers of German at the Institute of German Studies, University of Graz, Austria. In: fadaf aktuell 2, 20-21.
Casper-Hehne, Hiltraud (2005): Report on advisory board meeting of 21.01.2005. In: fadaf aktuell 1, 4-5.
Casper-Hehne, Hiltraud (2005): The DSH manual - the development of recommendations for the implementation of the DSH. In: fadaf aktuell 1, 20-21.
Casper-Hehne, Hiltraud et al.(2005): Oral part of the DSH exam. In: fadaf aktuell 1, 28.
Casper-Hehne, Hiltraud (2004): Advisory board meeting of the Association of German as a Foreign Language on January 23, 2004 at the DAAD, Bonn. In: fadaf aktuell double issue 2004, 4.
Casper-Hehne, Hiltraud (2003): Report on the FaDaF conference DSH: New framework and new manual. In: fadaf aktuell 1, 4-6.
Casper-Hehne, Hiltraud (2002): Report on the conference "Language Lessons During the Course of Studies - Help to Accelerate Learning”. In: fadaf aktuell 2 / 2002, 11.
Casper-Hehne, Hiltraud (2002): DSH Sample Protection Action. In: fadaf aktuell 2, 14.
Casper-Hehne, Hiltraud (2002): DSH Framework: Efforts to Modify. Board held discussion with the Deputy Secretary General of the HRK, J. D. Weber. In: fadaf aktuell 2, 6-7.
Casper-Hehne, Hiltraud (2002): DSH/TestDaF: Initiation of a Comparative Study. Conference at the TU Braunschweig. In: fadaf aktuell 2, 12.