Aktuelle Hinweise

Das Philosophische Seminar sucht (vorbehaltlich der Mittelbewilligung) für das kommende Sommersemester jeweils Tutor*innen für eine der folgenden Aufgaben:

• Begleitung der Vorlesung zur Einführung in die Logik (mehrere Stellen)
  (Nachbereitung und Vertiefung des Stoffs, Besprechung von Übungsaufgaben, Klausurvorbereitung) oder
• Begleitung der Vorlesung zur Einführung in die Geschichte der Philosophie (eine Stelle)
  (Nachbereitung und Vertiefung des Stoffs, Klausurvorbereitung)
Die Verteilung der Arbeitszeit erfolgt in Absprache mit den jeweils verantwortlichen Lehrenden.
Erforderlich sind gute fachliche Leistungen, Eignung zur Vermittlung von Fachinhalten und Zuverlässigkeit.

Studierende ab dem 3. Fachsemester (im laufenden Semester), die Interesse an einer Tutor*innenstelle haben, werden gebeten, bis zum 6. Dezember 2026 eine Kurzbewerbung per E-Mail an das Geschäftszimmer des Philosophischen Seminars (philosophisches.seminar@uni-goettingen.de) zu senden.

Bitte reichen Sie dazu ausschließlich folgende Unterlagen ein:
• einen ausgefüllten Bewerbungsbogen
• eine Übersicht über die bisher absolvierten Lehrveranstaltungen im Fach Philosophie bzw. im Fachanteil Philosophie für WuN-Studierende mit Benotung (Leistungsübersicht aus dem Studierendenportal, bei M.A.-Studierenden bitte auch eine Leistungsübersicht aus dem Bachelor-Studium)

Parallele Bewerbungen sind möglich. Bitte reichen Sie zu jeder Stelle eine separate Bewerbung ein!

Das Philosophische Seminar strebt eine Erhöhung des Frauenanteils an und fordert daher qualifizierte Frauen nachdrücklich zur Bewerbung auf. Bewerbungen Schwerbehinderter erhalten bei gleicher Qualifikation den Vorzug.

Fragen zur Ausschreibung beantworten Francesca Bunkenborg und Julian Braunwarth.

Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!

Ausschreibung
Bewerbungsbogen

Mittwoch, 11.11.2026, 13 Uhr s.t. – 14.00 Uhr, PH 0.133

Anna Berger zum Thema
Was ist an moralischen Vorbildern interessant?

Halbgares und Philosophie am Philosophischen Seminar

Was?
Wir laden euch herzlich dazu ein, gemeinsam mit uns nach einem kurzen Input über philosophische Themen jeglicher Art zu diskutieren.
Bringt gerne Essen und einen schmackhaften Kaffee mit!

Wann?
Jeden zweiten Mittwoch von 13:00 bis 14:00 Uhr (s.t.).

Wo?
PH 0.133, Humboldtallee 19.

Mittwoch, 18.11.2026, 18 Uhr c. t., AUDI 11, Altes Auditorium, Weender Landstraße 2

Prof. Dr. Geert Keil (HU Berlin):

Willensfreiheit als Fähigkeit

Abstract
Hat der Mensch einen freien Willen oder hat die Hirnforschung diese Annahme widerlegt? Diese Frage ist eine trügerisch einfache Entweder-oder-Frage. Philosophen scheuen sich, direkte Antworten auf schlecht definierte Fragen zu geben. Sie stellen Vorfragen, unter anderem die, was man unter „Willensfreiheit“ vernünftigerweise verstehen sollte.
Die Aussage, dass der Mensch einen freien Willen habe, ist eine nicht besonders glücklich formulierte anthropologische Behauptung über menschliche Fähigkeiten. Ein fähigkeitsbasierter Begriff der Willensfreiheit bietet viele Vorteile. Unter anderem trägt er dazu bei, das Verhältnis zwischen metaphysischen, begrifflichen und empirischen Fragen in der Freiheitsdebatte besser zu sortieren. Er verschafft auch der normativen Frage, wofür Menschen einander legitimerweiser verantwortlich machen, den richtigen Rahmen. Niemand ist verpflichtet, Unmögliches zu tun. Menschen sind vielmehr dafür verantwortlich, ihre Fähigkeiten angemessen auszuüben.

Plakat
Flyer

Montag, 30.11.2026 und Dienstag, 01.12.2026, ab 9:00 Uhr, Alte Mensa, Wilhelmsplatz 3

Vorstellungsvorträge im Zusammenhang mit der Besetzung einer W2-Professur für Geschichte der Philosophie

Programm Vorstellungsvorträge

Leitlinien zum Umgang mit KI-Werkzeugen in Prüfungsleistungen am Philosophischen Seminar

Das Philosophische Seminar möchte auch künftig schriftliche Arbeiten wie Essays und Hausarbeiten als Prüfungsformen beibehalten, da es sich hierbei um für das fachliche Lernen besonders fruchtbare Formate handelt. In Lehrveranstaltungen wird transparent kommuniziert, dass beim Anfertigen dieser Arbeiten der Einsatz von KI-Werkzeugen lediglich in dem Rahmen erlaubt ist, der dem Philosophieren und philosophischen Lernen nicht entgegensteht. Von Studierenden wird erwartet, dass sie sich eigenständig mit den philosophischen Gedanken und Texten anderer auseinandersetzen, eigene philosophische Überlegungen entwickeln und diese gemäß den wissenschaftlichen Standards des Faches verschriftlichen.

Leitlinien:

Die Lehrenden des Philosophischen Seminars erwarten bei schriftlichen Arbeiten, die als Prüfungsleistungen eingereicht werden, 

• dass diese selbstständig angefertigt wurden und KI-Werkzeuge, wenn überhaupt, ausschließlich für die Literaturrecherche sowie für Korrektur- oder Übersetzungszwecke genutzt wurden;
• dass die Arbeiten weder in Teilen noch in Gänze durch KI-Werkzeuge erstellt wurden, sondern in Struktur, Inhalt und sprachlicher Ausgestaltung eine eigenständige Leistung darstellen;
• dass die Vorschläge der verwendeten KI-Werkzeuge für Literaturrecherche, Korrektur oder Übersetzungen überprüft und ggf. bearbeitet wurden und die Studierenden die volle Verantwortung für den eingereichten Text übernehmen;
• dass die Studierenden zur Kenntnis genommen haben, dass die Verwendung von KI-Werkzeugen für die Textproduktion als Täuschungsversuch geahndet wird sowie,
• dass die direkte oder sinngemäße Übernahme fremden Gedankenguts ohne korrekte Belege als Plagiat geahndet wird.

September 2025